2020年04月21日，焦作發(fā)布刊登名為《全面推進信息化建設(shè) 傾力打造智慧校》的文章，對我校在推進信息化建設(shè)和智慧校園建設(shè)中，積極探索、創(chuàng)新舉措的工作內(nèi)容進行了報道，內(nèi)容如下：

“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。”多年來，焦作大學黨委十分重視學校的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作，以習近平總書記對網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的重要論述作為政治引領(lǐng)，大力開展網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作。

焦作大學黨委書記為學校網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的第一責任人，主管網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的副校長為學校網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的直接負責人。該校黨委每年多次召開黨委會，專題研究部署網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作。

該校成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導小組，主管信息化工作的副校長作為學校首席信息官（CIO），負責信息化建設(shè)和統(tǒng)籌工作，在校級層面進行資源協(xié)調(diào)，指導相關(guān)部門貫徹落實學校信息化規(guī)劃與工作安排，積極推進學校信息化工作；聘請校外信息化專家成立網(wǎng)絡(luò)安全和信息化建設(shè)專家咨詢委員會，為信息化建設(shè)提供項目論證和咨詢服務(wù)。

2017年，為全面推進全校信息化建設(shè)，該校成立了網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室，這也是我省成立較早的由高校黨委直接領(lǐng)導的網(wǎng)信機構(gòu)。2019年，該校對信息化機構(gòu)進行了改革和強化，在原網(wǎng)絡(luò)安全和信息化辦公室的基礎(chǔ)上，整合相關(guān)部門成立了網(wǎng)絡(luò)安全與信息化建設(shè)辦公室，負責研究制定學校網(wǎng)絡(luò)安全和信息化發(fā)展戰(zhàn)略、宏觀規(guī)劃和重大政策；負責全校信息化項目的立項審批，編制建設(shè)方案，制訂年度計劃，組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查、驗收全校信息化項目實施工作；負責建設(shè)、管理、維護學校網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全系統(tǒng)以及數(shù)字資源建設(shè)與管理，制訂全校計算機基礎(chǔ)課程計劃和教學實施方案；負責全校計算機基礎(chǔ)實驗室的管理與維護等工作。

為了有力推進信息化建設(shè)，該校努力實現(xiàn)項目統(tǒng)籌、資金統(tǒng)籌、人員統(tǒng)籌，對信息化建設(shè)項目進行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配建設(shè)資金和人員，避免學校各部門在信息化建設(shè)過程中各自為戰(zhàn)，使有限的人力、財力發(fā)揮最大作用。

焦作大學黨委深刻認識到，信息技術(shù)對教育發(fā)展的影響是革命性的，信息技術(shù)正在成為推動教育模式和方法全面創(chuàng)新的核心動力，利用教育信息化技術(shù)改善辦學條件、提升辦學水平、提高人才素質(zhì)，是大勢所趨、形勢所迫、現(xiàn)實所需。

該校在信息化建設(shè)方面十分注重頂層設(shè)計，明確提出信息化建設(shè)的目標是建設(shè)先進的數(shù)字校園，確定了信息化建設(shè)“兩看齊、兩提升、三突破”的工作目標。“兩看齊”，即向全國統(tǒng)一的數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范標準看齊，向全國高校的數(shù)字校園建設(shè)先進水平看齊。具體工作要求是，實現(xiàn)“全校一張網(wǎng)、基礎(chǔ)一平臺、網(wǎng)站一個群、數(shù)據(jù)一個庫、集成一總線、上網(wǎng)一個號、信息一個站、校園一張卡、辦事一張表、實況一幅畫”。“兩提升、三突破”，即通過信息化建設(shè)水平的提升，實現(xiàn)學校現(xiàn)代化辦學水平的提升，帶動學校改革和發(fā)展實現(xiàn)突破，帶動學校服務(wù)水平和質(zhì)量實現(xiàn)突破，帶動學校形象和品牌建設(shè)實現(xiàn)突破，全面提升學校現(xiàn)代化辦學水平。

為了增強信息化管理水平，焦作大學注重信息化制度建設(shè)，出臺了《焦作大學關(guān)于全面推進信息化建設(shè)的意見》《焦作大學信息化項目建設(shè)與運維管理辦法》《焦作大學網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《焦作大學校園網(wǎng)信息發(fā)布管理制度》等規(guī)章制度，實現(xiàn)了信息化建設(shè)工作的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一授權(quán)、統(tǒng)一管理，提高了信息管理服務(wù)水平和資金使用效益。

在信息化建設(shè)工作中，焦作大學還十分重視與其他單位的溝通交流，經(jīng)常與省教育廳、省科技廳、市委網(wǎng)信辦、市公安局、市工信局、市教育局等部門進行業(yè)務(wù)對接，了解相關(guān)部門對教育信息化工作的要求，爭取政策支持和技術(shù)指導；注重加強與兄弟院校的交流合作，通過橫向?qū)Ρ取⒉檎也罹啵瑢W習先進經(jīng)驗，深入推進信息化建設(shè)工作，通過調(diào)研、走訪等形式學習借鑒其他高校智慧校園建設(shè)的經(jīng)驗和做法，大力開展自身智慧校園建設(shè)。

此外，該校還注重深化校企合作，提升學校信息化水平，邀請企業(yè)技術(shù)人員和專家學者開展業(yè)務(wù)交流，探討信息化建設(shè)的實踐和理論，利用企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢為學校的信息化建設(shè)提供技術(shù)支持和個性化服務(wù)。該校引入社會力量開展信息化建設(shè)，為“校園一卡通”“無線校園”項目分別注入資金300余萬元和1300余萬元。在疫情防控期間，該校與相關(guān)企業(yè)合作開發(fā)了個人健康申報系統(tǒng)，實現(xiàn)了對學校教職工、學生、外勤外聘人員的精準管理，為學校打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了強力支持。

該校每年至少開展一次信息化應(yīng)用或信息化技術(shù)專家講座，幫助師生開闊眼界、增強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。對新聘教師，該校增加信息化技能要求，并開展崗前信息化技能培訓。為了提升學生信息化素養(yǎng)，該校還將計算機文化基礎(chǔ)作為公共基礎(chǔ)課，納入日常教學。

經(jīng)過兩年多的大力建設(shè)，焦作大學的信息化水平顯著提升。目前，該校建成了有線、無線全覆蓋的校園網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺，可為全校近15000名師生提供高速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

數(shù)據(jù)是智慧校園建設(shè)的核心，為實現(xiàn)“全量數(shù)據(jù)管理”，焦作大學超前建設(shè)了先進、智能、節(jié)能、環(huán)保的數(shù)據(jù)中心，確保滿足學校今后5年以上的新增設(shè)備需求。為提高信息化建設(shè)服務(wù)水平，該校還建設(shè)了一套完整的“私有云”系統(tǒng)，在為教師提供大容量、高可靠性的網(wǎng)絡(luò)存儲空間的同時，還建立了優(yōu)質(zhì)資源中心，實現(xiàn)教學資源的沉淀與共享。該校建設(shè)了多媒體教室117個、高標準智慧教室4個、語音實訓室2個、計算機機房37個，滿足了教學、實驗、實訓需要。該校建設(shè)的財會仿真實訓室，可以開展稅務(wù)登記、增值稅會計等16項財會相關(guān)仿真實驗。土木建筑工程學院建設(shè)的虛擬仿真實訓室，可以開展墩帽構(gòu)造、墩臺模板施工高程放樣、樁基礎(chǔ)、橋臺構(gòu)造等仿真實驗。

為解決“數(shù)據(jù)孤島”問題，該校將數(shù)據(jù)接入焦作市政務(wù)云大數(shù)據(jù)平臺，為政府管理、決策提供數(shù)據(jù)支持。該校在提供基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的同時，還建設(shè)有統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換平臺，制定了《焦作大學信息編碼標準規(guī)范》，構(gòu)建了統(tǒng)一信息門戶、統(tǒng)一身份認證，為各應(yīng)用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)交換服務(wù)，實現(xiàn)了應(yīng)用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享。

該校的數(shù)字安防監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋所有公共區(qū)域，重點區(qū)域多角度覆蓋，能夠進行全天24小時監(jiān)控，支持6個月以上的視頻數(shù)據(jù)存儲和回放。無線網(wǎng)絡(luò)能夠定位每個賬號的位置。數(shù)字化消防系統(tǒng)覆蓋所有樓宇，實現(xiàn)火災(zāi)的報警和消防。車輛識別系統(tǒng)實現(xiàn)了對校園進出車輛的識別、管理和記錄。

此外，焦作大學還建立了網(wǎng)絡(luò)安全體系，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全，保證關(guān)鍵數(shù)據(jù)、關(guān)鍵應(yīng)用的安全以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門的安全，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用系統(tǒng)的安全高效運行。同時，為落實學校網(wǎng)絡(luò)安全責任，該校對全校師生的上網(wǎng)行為進行實名認證，實行“統(tǒng)一出口、統(tǒng)一管理”。

2019年5月，該校在省教育廳組織的信息化水平評估中獲得449分，被評為良好等次，離優(yōu)秀等次僅有1分之差。2020年1月，該校網(wǎng)絡(luò)安全與信息化建設(shè)辦公室被省教育廳評為2019年度全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進集體；該校1人被河南省教育廳評為教育信息化專家，1人被評為全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作先進個人。

今年，焦作大學將“信息化培訓年、應(yīng)用推廣年”定為學校信息化建設(shè)工作的主題，從提升教職工信息化素養(yǎng)、提升網(wǎng)絡(luò)安全水平、完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施、提升信息化應(yīng)用服務(wù)水平、提升教學信息化水平、提升信息化決策支持能力等方面入手，進一步提升學校信息化水平。隨著各項工作的不斷深入，焦作大學的信息化水平必將達到一個新的高度。

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