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金聲推普潤?quán)l(xiāng)土 青春領(lǐng)航助振興——焦作大學(xué)“金聲‘豫’振”推普志愿服務(wù)隊開展暑期社會實踐活動

發(fā)布時間:2024-09-03     編輯:宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部      供稿:     審核人:  瀏覽次數(shù):

為深入貫徹落實黨的二十大關(guān)于“加大國家通用語言文字推廣力度”的決策部署,貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語言文字的重要指示批示精神,8月26日至8月30日,我校由扈曉婕、栗巖老師指導(dǎo)的“金聲‘豫’振”推普志愿服務(wù)隊赴安陽林州市馮家口村、洛陽伊川縣溫寨村、焦作沁陽市北孔村等地開展“推普助力鄉(xiāng)村振興”大學(xué)生社會實踐志愿服務(wù)活動。本次活動聚焦農(nóng)村地區(qū)學(xué)齡前兒童、電商直播人員、基層干部、留守婦女等特殊人群的普通話學(xué)習(xí)與使用情況,針對性開展了金聲“啟蒙”、金聲“筑夢”等五大主題普通話宣傳與推廣培訓(xùn)。


金聲“啟蒙”——農(nóng)村學(xué)齡前兒童普通話啟蒙與教學(xué)

針對農(nóng)村學(xué)齡前兒童,指導(dǎo)教師與團隊成員制作了趣味十足的教學(xué)課件,通過互動游戲、簡易口部操、表情訓(xùn)練、氣息大比拼、卡通兒歌、口才小明星等環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子喜歡表達(dá)、正確發(fā)音,鼓勵他們在日常生活中使用普通話。課堂互動環(huán)節(jié),小朋友們熱情高漲,紛紛舉手發(fā)言,勇敢展示自我,用普通話誦讀經(jīng)典詩文作品。

 

金聲“筑夢”——農(nóng)村電商直播人員普通話輔導(dǎo)與培訓(xùn)

近年來,隨著農(nóng)村電商行業(yè)迅速發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)電商直播人員人數(shù)劇增,學(xué)好普通話、說好普通話能夠增強電商主播等銷售人員的溝通水平,提高農(nóng)產(chǎn)品的宣傳力度,助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展。團隊針對這一群體,設(shè)計了普通話語音、方言辯證朗讀、直播語言表達(dá)、主播聲音訓(xùn)練等內(nèi)容,幫助農(nóng)村電商直播人員提高直播語言的規(guī)范性和感染力。

洛陽溫寨村品牌農(nóng)產(chǎn)品“溫寨人”伊川富硒小米以其軟糯香甜的口感和豐富的營養(yǎng)贏得了消費者的喜愛,是溫寨村直播間的明星產(chǎn)品。團隊成員利用專業(yè)優(yōu)勢,走進伊川溫寨三農(nóng)直播間,為村民和主播展示了普通話產(chǎn)品講解以及網(wǎng)絡(luò)播音副語言表達(dá)技巧,并和駐村第一書記一起錄制產(chǎn)品視頻,真正為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興貢獻(xiàn)了青春力量。

 

金聲“華彩”——農(nóng)村留守婦女普通話與形象禮儀培訓(xùn)

針對農(nóng)村留守婦女,團隊以《普通話與形象禮儀》為主題開展培訓(xùn),從普通話語音、日常妝容打造、形體禮儀三個方面進行輔導(dǎo),通過理論講授、互動練習(xí)、實際操作等環(huán)節(jié),鼓勵引導(dǎo)農(nóng)村婦女提升個人整體形象,說好普通話,用好普通話,在參與鄉(xiāng)村振興中貢獻(xiàn)巾幗力量。

 

金聲“行遠(yuǎn)”——農(nóng)村基層干部普通話與溝通藝術(shù)培訓(xùn)

農(nóng)村基層干部普通話溝通能力是提升鄉(xiāng)村整體普通話普及程度和水平的切入點和突破口。針對農(nóng)村基層干部的普通話教學(xué),團隊從普通話語音基礎(chǔ)、日常溝通與表達(dá)訓(xùn)練、公眾演講技巧等方面進行培訓(xùn)輔導(dǎo),著力提升農(nóng)村基層干部在日常工作、會議和社交場合中的普通話使用和溝通能力,為鄉(xiāng)村治理體制建設(shè)添磚加瓦。

 

金聲“閃耀”——多形式多渠道全方位宣傳普通話

活動過程中,團隊成員利用海報橫幅、實地調(diào)研、深入采訪、朗讀測評、專業(yè)展示等多種方式和渠道進行普通話宣傳與推廣,根據(jù)不同群體和需求進行普通話交流與輔導(dǎo),積極宣傳講好普通話對于鄉(xiāng)村振興的重要意義,引導(dǎo)村民積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

焦作沁陽北孔村是我校定點幫扶村,是狼牙山五壯士之一宋學(xué)義的故鄉(xiāng),紅色資源豐富。宋學(xué)義故居更是集紅色傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、廉潔家風(fēng)教育為一體的紅色教育基地。活動過程中,志愿團隊成員集體參觀了宋學(xué)義故居,在英雄精神的感召下厚植愛國情懷,傳承紅色基因。團隊成員利用專業(yè)優(yōu)勢,對宋學(xué)義故居的講解詞進行了文字梳理和誦讀,與村委建立了聯(lián)系機制,為故居講解工作助力。


我校“金聲‘豫’振”推普志愿服務(wù)隊以聲傳情、用心推普,將知識與行動合二為一,把青春與奉獻(xiàn)連在一起,提升了村民對普通話重要性的認(rèn)識,激發(fā)了他們學(xué)習(xí)和使用普通話的熱情。經(jīng)過此次實踐活動,團隊成員更加深刻地感受到普通話推廣任重而道遠(yuǎn)。未來,團隊將繼續(xù)響應(yīng)國家號召,積極開展各項活動,以“鄉(xiāng)村振興、金聲繪夢”為引領(lǐng),為助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春力量。

 


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