教務處〔2023〕86號

為進一步加強我校學生實習工作管理，提高各院部指導學生和實習單位開展實習工作的能力和水平，提升服務學生實習活動質量，防范化解學校實習工作領域風險，推進實習管理工作規范化、制度化，建立和完善覆蓋學校學生實習實訓全過程的風險防控工作機制，現將開展2023-2024學年學生頂崗實習工作有關事宜通知如下：

一、各院部成立學生實習管理和服務領導小組，提高管理和服務水平

各院部可根據需要聯系企業或社會第三方機構等設立學生實習管理和服務領導小組，主要工作是：制定有關實習管理的工作方案；統計實習工作情況年度報告、月報等；督促師生嚴格落實有關規定組織開展實習活動；協助學校開展違反實習管理規定的調研和證據收集工作，督促違規開展問題整改；設立熱線電話等，接受學生、企業有關實習活動的投訴和上級部門交辦的實習問題線索，做好實習問題臺帳的記錄工作，及時向學校報告有關實習問題；維護、使用河南省職業院校學生實習備案平臺；組織實習政策的宣傳解讀；開展仿真、虛擬、遠程環境下開展實習活動研究；研究維護學生、企業和學校合法權益的有效舉措，開展實習矛盾的調處工作。

二、緊盯薄弱環節和重點領域，補足實習工作短板

1.要高度重視學生的實習工作，始終堅持“以人為本”的理念，堅持把學生生命健康安全放在首位的工作原則，要全面梳理、排查學生實習工作的各環節可能存在的風險隱患，列為風險臺帳，逐個銷號處理，要根據新要求、新形勢修訂有關應急方案。要認真落實教育部等八部門《職業學校學生實習管理規定》（教職成〔2021〕4號）、河南省教育廳《進一步加強職業院校校企合作辦學和實習管理工作的辦法（試行）的通知》（教職成〔2021〕392號）、《河南省教育廳辦公室關于開展職業教育校企合作項目專項排查和備案工作的通知》（教辦職成〔2023〕277 號），落實落細工作要求，精挑細選實習單位，加強實習指導教師培訓，努力把學生實習風險降至最低。

2.推動實習生心理健康教育。學生心理健康問題和心理亞健康狀態已經成為威脅學生健康發展的重要問題。要以學生實習活動為契機，學生實習前要開展一次學生實習心理健康評估，形成學生心理健康檔案，推動學校學生心理健康工作，加強心理健康教育，幫助和引導學生不斷正確認識自我，增強自我調控、承受挫折、適應環境的能力；充分開發學生潛能，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；樹立職業理想和正確的職業觀，了解相關職業的性質與自身特點，提高職業價值感；對存在心理困擾或心理障礙的學生，提供科學有效的心理咨詢和輔導，幫助他們盡快消除障礙，以良好的心理狀態投入實習教學，為學生進入社會作好充分準備。

3.充分開展實習崗前培訓。實習學生崗前培訓是保護學生安全健康、提高學生適應能力、順利開展實習教學的重要環節，是學生完成由學校向社會、學生向員工轉變的第一步，也是學生了解企業文化、職業精神，完成自我定位、職業規劃的開端。各院部可在焦作大學智慧教學平臺開展崗前培訓資源共建共享，教務處將征集各院部優秀的崗前培訓慕課資源、創作的說明插畫和其他數字化資源等，各院部可邀請專家、專職講師等錄制在線實習指導課程供實習學生在線學習。各院部要扎實開展培訓工作，督促學生積極參與崗前培訓，對未接受實習崗前安全教育的學生，不得安排外出實習。

4.切實做好學生實習保險工作。要進一步提高學生實習實訓保障標準，認真落實教育部、銀保監局為學生實習實訓購置保險的有關要求，扎密扎實最后一道風險防線，真正做到參加實習實訓的學生人人參保、應保盡保。各院部要認真研究學生實習保險方案，保險必須覆蓋學生實習全過程、全時間段。

三、科學組織實習教學，提高規范化工作程度，積極推進學生實習備案系統工作

實習備案工作是落實教育部有關實習管理規定，落實河南省“能力作風建設年”要求的重點任務，是常態化防范化解實習環節風險的必要手段。除學生個人嚴重疾病、殘疾、重度心理障礙和退役士兵外，所有學生（含非全日制、被高職擴招錄取的彈性學制的在籍學生）均應在畢業前完成不少于6個月的實習教學。

1.制定實施方案。學院召開黨政聯席會，結合學生實習崗位情況，按照自聯實習、集中實習、省內實習、省外實習等情況，分類選派實習指導教師；根據各專業人才培養方案要求，明確實習目標、實習任務、實習標準、必要的實習準備和考核要求、實施實習的保障措施等，制定實習工作實施方案并上報教務處組織制訂實習計劃，學院簽訂并向學校提交《規范校企合作辦學和學生實習管理承諾書》。

2.根據專業教學需要，選擇和聯系符合條件的企事業單位作為實習單位，與實習單位簽訂實習協議，負責與實習單位進行溝通協調。積極推動校企合作實習基地建設，嚴禁以營利為目的違規組織實習。學生的實習崗位應基本覆蓋專業對應的崗位（群）典型工作任務，不得安排學生從事簡單或重復勞動。

3.負責做好學生的專業指導工作，定期與學生開展線上會議或實地走訪，對學生實習期間遇見的專業問題及時解答，指導并督促學生按時按質完成實習任務。

4.負責做好學生的跟蹤管理工作，每日須聯系實習單位檢查學生實習情況，實時關心和掌握學生實習期間的思想、工作、生活與身心健康，及時處理好學生各種突發事件、學生實習過程中意外傷害事件，做好相關意識形態工作。

5.負責做好學生的安全教育工作，加強學生實習前的安全教育和紀律教育，督促學生實習過程中嚴格遵守實習守則和實習單位的規章制度，通過線上線下對學生開展經常性的安全和職業道德教育；

6.負責與實習單位建好信息互通與工作協同機制，協調和處理實習中出現的具體問題，原則上應當會同實習單位每日檢查學生實習情況，做好檢查記錄，重大情況應5分鐘內上報學院主要負責人，并在1小時內書面上報教務處；

7.崗位實習指導教師分為校內指導教師和企業指導教師，由學院確定具有一定實踐教學能力、綜合素質好、安全防范意識高的教師擔任校內指導教師，禁止采用外聘兼職教師擔任校內指導教師。企業指導教師從實習單位中具有豐富實踐經驗、綜合素質好、安全防范意識高的專業技術人員或能工巧匠中聘任。

各院部要嚴格按照專業人才培養方案制定合理實習工作方案，依據有關規定和實習備案系統流程詳細分解時間節點、工作進度。未經實習備案系統備案的實習活動不得開展。

附件1：規范校企合作辦學和學生實習管理承諾書

附件2：河南省職業院校實習備案指導老師端操作手冊

附件3：河南省職業院校實習備案企業端操作手冊

教務處

2023年8月27日