為深入貫徹落實(shí)教育部、河南省和焦作市應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的安排部署，教務(wù)處和各學(xué)院要統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)教學(xué)工作，保障本學(xué)期教學(xué)秩序穩(wěn)定、教學(xué)改革持續(xù)推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、2月17日至學(xué)生返校報(bào)到前的教學(xué)工作安排

根據(jù)教育部和省教育廳在疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)的工作要求，課程教學(xué)按照“停課不停教、停課不停學(xué)”原則，請(qǐng)全校師生按照學(xué)校先期下發(fā)的《關(guān)于做好疫情防控延遲開學(xué)期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的工作方案》、《進(jìn)一步推進(jìn)2020年春季學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教學(xué)階段的指導(dǎo)意見》等文件要求，在學(xué)生返校報(bào)到前，繼續(xù)做好網(wǎng)上教學(xué)工作。任課教師要認(rèn)真總結(jié)前一段時(shí)間的網(wǎng)上教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)好網(wǎng)上教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生疑問，準(zhǔn)確掌控學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

教務(wù)處、各學(xué)院要按照前期下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)聽課制度的通知》要求繼續(xù)做好網(wǎng)上教學(xué)效果和質(zhì)量的監(jiān)控和技術(shù)指導(dǎo)，保障網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量不降低。

二、學(xué)生返校報(bào)到期間的教學(xué)工作安排

根據(jù)學(xué)校的學(xué)生分批次返校報(bào)到時(shí)間安排，學(xué)生返校報(bào)到期間繼續(xù)采用線上教學(xué)方式，其中學(xué)生報(bào)到當(dāng)日采用直播形式教學(xué)的課程可以暫停并向后順延。

三、學(xué)生返校報(bào)到后至學(xué)期末的教學(xué)工作安排

（一）理論課程教學(xué)

學(xué)生返校報(bào)到后的第一周開始，所有課程按照課表安排進(jìn)度進(jìn)行，前期未開設(shè)網(wǎng)絡(luò)授課的課程利用周六、周天和晚間補(bǔ)齊教學(xué)內(nèi)容，課程進(jìn)度的調(diào)整按照正常手續(xù)辦理。任課教師要提前做好課程教學(xué)進(jìn)程表（本學(xué)期采用新模板，見附件1），于學(xué)生報(bào)到前向?qū)W生公布。

課程教學(xué)方式可以采取線上、線上線下混合式教學(xué)模式進(jìn)行。鑒于學(xué)生返校報(bào)到前一直采用線上教學(xué)方式，無論下一步采用何種教學(xué)形式，應(yīng)多安排幾次見面課，以對(duì)前段時(shí)間網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容做些補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào)。

對(duì)于已在超星、中國(guó)大學(xué)MOOC、智慧職教等平臺(tái)上線并利用資源進(jìn)行教學(xué)的課程、或采用錄播方式進(jìn)行教學(xué)的課程可繼續(xù)采用線上教學(xué)方式，但應(yīng)合理安排見面課次數(shù)。對(duì)于采用其他形式（如在線直播、PPT錄屏等）進(jìn)行教學(xué)的課程可采用線下教學(xué)，同時(shí)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上課簽到、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、在線討論等教學(xué)過程，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)做好 “過程考核”相關(guān)成績(jī)收集、統(tǒng)計(jì)工作。

（二）實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐類課程教學(xué)

1. 實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)實(shí)習(xí)等課程在學(xué)生返校報(bào)到后的第一周內(nèi)暫不進(jìn)行，第二周開始上課。請(qǐng)任課教師在學(xué)生返校后2周內(nèi)填報(bào)完成課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力課落實(shí)計(jì)劃書；各學(xué)院、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理科與實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室協(xié)調(diào)統(tǒng)籌安排好本學(xué)期實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

2.公共體育課可以在室外進(jìn)行，但任課教師在學(xué)生返校后前兩周內(nèi)盡量不要安排大運(yùn)動(dòng)量項(xiàng)目。

3.校外實(shí)習(xí)等課程可結(jié)合上級(jí)相關(guān)要求，由各學(xué)院重新制定計(jì)劃，報(bào)學(xué)校審批通過后方可實(shí)施。

（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

1.對(duì)于應(yīng)屆生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)院要進(jìn)一步做好計(jì)劃安排，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下力爭(zhēng)按計(jì)劃進(jìn)行。

2.對(duì)處在重點(diǎn)疫區(qū)不能按時(shí)返校的畢業(yè)學(xué)生，學(xué)院、指導(dǎo)教師要專門做好安排，充分利用信息技術(shù)遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生努力完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。學(xué)院要提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）網(wǎng)上答辯準(zhǔn)備工作。

（四）教學(xué)督導(dǎo)

1.學(xué)生返校報(bào)到完畢后，校、院兩級(jí)督導(dǎo)工作即可開展。發(fā)規(guī)處、各學(xué)院要及時(shí)做好教學(xué)督導(dǎo)工作方案。

2.針對(duì)線上、線上線下混合式教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)規(guī)處、各學(xué)院要探索新的教學(xué)督導(dǎo)方式、方法和模式。

（五）湖北籍在校生的學(xué)習(xí)安排

若湖北籍學(xué)生不能按時(shí)返校報(bào)到，其教學(xué)任務(wù)可做如下調(diào)整：

1. 對(duì)于線上教學(xué)的課程，學(xué)生繼續(xù)在線上學(xué)習(xí)，任課教師可以多在線上進(jìn)行指導(dǎo)。

2.對(duì)于線下或線上線下混合教學(xué)的課程，可以按幾種情況處理：

公共基礎(chǔ)課：教師采用線上教學(xué)方式統(tǒng)一授課。

專業(yè)課：對(duì)于學(xué)生自學(xué)難度較大課程，可以安排任課教師單獨(dú)授課，學(xué)校給予教學(xué)當(dāng)量學(xué)時(shí)補(bǔ)貼；對(duì)于學(xué)生自學(xué)難度不大課程由學(xué)生自學(xué)完成，安排任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校酌情給予教師一定的教學(xué)當(dāng)量學(xué)時(shí)補(bǔ)助。任課教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)考核。

（六）教學(xué)改革

教務(wù)處、各學(xué)院要根據(jù)焦作大學(xué)第二次黨代會(huì)的會(huì)議精神，全面落實(shí)“雙高”、“優(yōu)質(zhì)校”、五化建設(shè)、四校聯(lián)創(chuàng)等中心工作，統(tǒng)籌推進(jìn)本年度的專業(yè)建設(shè)（含1+X證書試點(diǎn)工作）、“教學(xué)做”一體化工程、重點(diǎn)專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類學(xué)科競(jìng)賽工作、智慧教室或一體化教室建設(shè)等工作。

四、工作要求

（一）高度重視，提升認(rèn)識(shí)

學(xué)校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作一系列重要指示精神和黨中央、國(guó)務(wù)院各項(xiàng)決策部署，貫徹落實(shí)教育部和河南省有關(guān)工作安排，要在切實(shí)保障全校師生員工生命安全和身心健康的前提下合理統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間和教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響。

（二）加強(qiáng)協(xié)同，多方聯(lián)動(dòng)

各院部要組織學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任、教學(xué)辦人員協(xié)助任課教師做好相關(guān)工作，多途徑通知學(xué)生了解調(diào)整后的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱；輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)，加強(qiáng)心理咨詢，疏導(dǎo)學(xué)生焦慮、焦躁等情緒。任課教師、指導(dǎo)教師要利用信息手段告知學(xué)生學(xué)校相關(guān)政策，引導(dǎo)并督促學(xué)生在疫情防控期間多學(xué)習(xí)、多思考、多運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)信心，保持身心健康。

（三）加強(qiáng)管理，做好服務(wù)

教務(wù)處、各院部要按照上級(jí)部門和學(xué)校的統(tǒng)一部署，切實(shí)加強(qiáng)管理和服務(wù)，扎實(shí)做好疫情防控期間各項(xiàng)教學(xué)工作，確保本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作有序運(yùn)行，并通過平臺(tái)監(jiān)控管理、網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查、隨機(jī)檢查督導(dǎo)等形式，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障工作。為保證服務(wù)質(zhì)量，網(wǎng)信辦及各院部要安排專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程技術(shù)支持等相關(guān)教學(xué)服務(wù)，并公開相關(guān)人員聯(lián)系方式。