各學院:
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,落實全國高校思想政治工作會議精神和《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》(教育部令第43號)文件精神,進一步推動我校輔導員隊伍專業化職業化建設,創新教育培訓手段,提高輔導員培訓信息化水平,現根據國家教育行政學院《關于組織開展第六期普通高等學校輔導員網絡培訓班的通知》(國教院函字〔2018〕22號),擬于近期組織我校輔導員參加第六期普通高等學校輔導員網絡培訓班。現將有關事項通知如下:
一、參訓人員
全體輔導員
二、培訓時間
本次培訓學習時長為3個月,具體開班時間由學生處與國家教育行政學院協商確定。
三、培訓平臺
本次培訓依托高校輔導員網絡學院(www.ausc.edu.cn)培訓平臺組織實施,參訓學員在高校輔導員網絡學院進行注冊,登錄后使用學習卡,即可參加培訓學習。
四、培訓內容與形式
本次培訓為在職提高培訓,包含課程學習、交流研討、成果撰寫三個環節。此外,在培訓期間將面向全體學員組織開展直播答疑活動。
1.課程學習:培訓期間,參訓學員須完成不少于35學時(45分鐘/學時)的視頻課程學習任務,課程列表詳見附件1。
2.交流研討:培訓期間,參訓學員結合工作體會和培訓心得進行網上集中研討,也可結合所在學校實際情況,線下自行組織開展討論。
3.直播答疑:培訓期間,將邀請相關領域專家及一線優秀輔導員開展3期主題直播答疑活動。參訓學員可根據直播安排參與直播活動,如未能即時參加,可在直播結束后回看直播課程。直播答疑安排如下(具體時間另行通知):
直播期數 |
計劃直播時間 |
直播主題 |
第一期 |
2018年10月 |
心理育人與大學生心理健康教育 |
第二期 |
2018年11月 |
新時代高校思想政治工作新使命 |
第三期 |
2019年3月 |
高校輔導員職業能力提升 |
4.在線考試:參加崗前培訓的學員須完成在線考試,考核內容為培訓課程所學內容和輔導員工作相關內容,題型為單選、多選、判斷,總分為100分,60分及以上為合格。
5.成果撰寫:培訓后期,參加在職提高培訓的學員須結合培訓目標、培訓內容和自身工作實際,撰寫一篇1500字左右的心得體會,作為本次培訓的成果。
培訓結束后,完成培訓考核要求的參訓學員可以在線打印學時證明,參訓單位可將其納入相關檔案,學習時長計入繼續教育培訓學時。
五、培訓費用
培訓費(含課程開發、組織管理、教學服務、平臺使用、帶寬支持等費用)280元/人,由學生處專項經費支付。
六、報名方式
以學院為單位填寫報名表(附件2),于2018年11月13日前,將電子版發送至郵箱[email protected]。
學生處
2018年11月8日
附件1
第六期普通高等學校輔導員網絡培訓班在職提高課程列表
(共55學時)
課程 模塊 |
課程名稱 |
主講人 |
職務職稱 |
思想 政治 引領 |
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,寫好高校黨建和思政工作奮進之筆 |
王光彥 |
教育部思想政治工作司 副司長、一級巡視員 |
從習近平青年教育思想看新時代高校思想政治工作新使命 |
馮培 |
十九大代表、首都經濟貿易大學黨委書記 |
推進黨的建設新的偉大工程,推動全面從嚴治黨向縱深發展——兼論十九大對黨章的修改 |
楊鳳城 |
中國人民大學馬克思主義學院黨委書記、教授 |
結合黨的十九大精神認真學習領會憲法修正案要義 |
莫紀宏 |
中國社會科學院法學研究所副所長 |
邁入新時代,應對新挑戰——高等學校的內涵發展與質量建設 |
鐘秉林 |
中國教育學會會長 |
特朗普時代的美國與中美關系 |
宋偉 |
中國人民大學國際關系學院教授、博士生導師 |
社會主義核心價值觀:我們共同的追求,共同的堅守 |
李君如 |
中央黨史研究室副主任 |
信仰的力量:我們為什么要信仰馬克思主義 |
燕連福 |
西安交通大學馬克思主義學院院長 |
師德 修養 提升 |
淺談樹立良好的師德師風 |
朱月龍 |
全國模范教師,河北師范大學教授 |
做大學生健康成長的人生導師 |
曲建武 |
時代楷模,大連海事大學 教授 |
如何做一個溫暖的老師 |
路丙輝 |
安徽師范大學政治學院 教授 |
從史學精神看高校教師人文素質提升——從求學生涯和我的老師們談起 |
朱孝遠 |
北京大學教授 |
鐘揚先進事跡報告會 |
陳浩明等 |
復旦大學鐘揚先進事跡報告團 |
大學生 心理 健康 教育 |
大學生常見心理問題 |
莊明科 |
北京大學學生心理健康教育與咨詢中心副主任 |
大學生心理危機干預的理論與實踐 |
金宏章 |
哈爾濱工程大學教授 |
學生心理危機干預實操 |
牛 莉 |
北京交通大學輔導員 |
大學生 心理 健康 教育 |
師生交往中的心理溝通 |
藺桂瑞 |
首都師范大學教授 |
輔導員開展情感教育的實踐探索 |
范蕊 |
山東大學(威海)輔導員 |
壓力管理與心理健康促進 |
樊富珉 |
清華大學社會科學學院心理學系副主任、教授 |
職業 能力 提高 |
以十九大精神為指引,做好新時代高校思政工作 |
蒲清平 |
重慶大學城市建設與環境工程學院書記 |
《普通高等學校學生黨建工作標準》解讀 |
廖志丹 |
廈門大學黨委組織部 副部長 |
如何讓你的學生愛上學習 |
李丹青 |
中國計量大學標準化學院院長 |
以主題班會為抓手,以社會主義核心價值觀為引領,提升高校思政教育工作水平 |
朱莉 |
晉城職業技術學院 黨委書記 |
輔導員開展網絡思想政治教育的思考與實踐 |
張琪 |
北京交通大學輔導員 |
網絡輿論生態與大學生媒介素養 |
張艷秋 |
中國傳媒大學傳媒學院 副書記 |
微時代的高校危機管理 |
高山 |
湖南省長沙市委常委、 宣傳部部長 |
大學生職業發展與就業指導課程教學 |
蔣建榮 |
南開大學周恩來政府管理學院副教授 |
思想政治教育工作者如何提升科研能力 |
王炳林 |
教育部高等學校社會科學發展研究中心主任 |
輔導員的壓力調節與自我關愛 |
胡志峰 |
北京師范大學學生心理咨詢與服務中心常務副主任 |
說明:1.具體課程或有調整,以平臺最終發布為準;
2.主講人職務為課程錄制時的職務。
附件2:
第六期普通高等學校輔導員網絡培訓班報名表(在職提高班)